cursos disponibles

+info aquí

Impartit per Àngels Miret Rial i Neus Ballesteros Ventura, membres de l’Associació PrisMa, entitat especialitzada en la formació permanent per a professionals de l’educació infantil i juvenil.
La mort, com a realitat que constitueix la nostra experiència humana, cal poder tenir-la en compte a l’hora d’educar. També és important que considerem els processos de dol en el nostre dia a dia educatiu.
Per això és important que disposem de pautes de reflexió i recursos per no obviar aquests processos que vivim quotidianament, podent acompanyar i promoure un creixement saludable. Adreçat als professionals de la comunitat educativa.

Impartit per Mireia Cabero, directora de Cultura Emocional Pública i coordinadora del projecte Escoles pel Benestar i Ingrid Piquer, responsable del DOP de l’etapa 2 de Badalona.
En l’etapa escolar, els infants es converteixen en les persones que poden arribar a ser, en col·lectivitat i comunitat, on el conflicte és part rellevant i potenciadora de l’aprendre a ser i a conviure. Desenvolupar eines psicosocials i emocionals per a la gestió positiva del conflicte augmenta la solvència i resiliència infantil. Les escoles i els equips educatius són l’oportunitat per educar en la pau.

impartit per Ismael Mena Martín i Santiago Doubtfire Pellicer de la Fundació Trilema, una associació formada per un grup plural de professorat i que té una llarga trajectòria en innovació, investigació i formació d’aquest col·lectiu. Van començar amb aspectes relacionats amb valors, tutoria i Educació per a la Ciutadania, i es va desenvolupar un treball immens de formació i edició de materials per transformar el currículum cap a un model competencial.Aquest curs introdueix l’aprenentatge cooperatiu com a estratègia clau per al desenvolupament de continguts educatius.
Aprendràs diverses tècniques per potenciar el treball en equip, permetent als alumnes ser agents actius en el seu procés d’aprenentatge.
enriquidor i participatiu.

Impartit per Mariana Morales, consultora especialitzada en avaluació formativa. Acompanya a centres educatius per fer canvis de mirada i per entendre que l’avaluació ajuda a aprendre. En el seu llibre, ‘La evaluación formativa’, reflexiona sobre algunes pràctiques en l’avaluació i proporciona estratègies per regular l’aprenentatge.
Aquest curs pràctic ofereix una oportunitat de reflexionar sobre el paper essencial de l’avaluació en el context quotidià de l’aula. Explorem estratègies i eines per a una avaluació efectiva que promogui l’aprenentatge dels estudiants. Recomanat per a professors de l’ESO i Batxillerat.

Impartit per Trivium, Institut de Neurociència Cognitiva Aplicada a l’Aprenentatge. És un centre de logopèdia, psicologia i psicopedagogia especialitzat en cognició, llenguatge, aprenentatge i conducta amb més de vint anys d’experiència.
Amb aquest curs aprendràs la importància de la detecció, la prevenció i la intervenció en els trastorns d’aprenentatge i el seu desenvolupament així com a aplicar estratègies d’intervenció a l’aula per millorar el procés d’aprenentatge de les persones participants amb trastorns d’aprenentatge. Rrecomanat per a mestres d’EI i EP.